小内透
人口減少下における次世代育成のあり方：学校統廃合・再配置の現状と課題
北海道社会学会 2日目 旭川大学シンポジウム「人口減少社会と地域の変容：社会学に今求められること」
10:30
※とりあえずのメモ。あとで編集します。
小中学の小規模化
小学校の46％が「標準規模」以下
規模のメリットとデメリット
適正規模をきめるのはむずかしい
文部省「標準規模」にとくに根拠はない
通学区域の拡大→スクールバスを使って１時間内であればＯＫ？→財政問題
教員の人件費は減る→国と都道府県の負担は減る
しかし市町村負担は増える
地域コミュニティの解体（統廃合推進派も認めるデメリット）
コミュニティ・スクール（金子郁容）→文部科学省では10％、教育再生会議は100％にしたい？
中学校のない自治体の出現
大合併後のデータなので、実質的にはもっと多い？
文部科学省「２学級以上が望ましい」
チェーンスクール（学校間の連携）
パッケージスクール（他の施設との併設）
高校の場合
在籍者減少ほどには高校数は増えない
学区制の廃止
都市部への集中
遠隔授業
郡部の高校の市町村への移管
大学の再編
ここで時間
このあとは議論で補足
18才人口の再減少（2018年以降）
私立大学の廃校
国立大学の種別化と学部再編→文系・教員養成などは私立に？
